چالش های کشور با علم حل می شود!

به گزارش پایگاه خبری جامعه خبر، منصور غلامی در پنجاه و یکمین اجلاس سراسری معاونان پژوهش و فناوری دانشگاهها و مراکز آموزشی عالی که امروز در وزارت علوم برگزار شد، خاطرنشان کرد: دانشگاهها یک دوره ای در سایه حجم زیاد آموزش، پژوهش را در ساختار خاصی محدود نگه داشتند که در زمان خودش کار خوبی به نظر می رسید.

وی با بیان اینکه موضوع این نیست که این اقدام رویکرد خوبی بوده یا نبوده است، گفت: اما شرایط اجتماعی و مباحثی که در دنیا و کشورمان وجود داشت نشان می دهد که کارهای پژوهشی و مطالعات تخصصی موثر در توسعه کشور هستند اما تا جایی که پیش رفته ایم این مطالعات جوابگوی انتظاراتمان نبوده است.انتظار می رود پژوهش های دانشگاهی در سطح توسعه اقتصادی و اجتماعی اثرگذار باشند.

غلامی با بیان اینکه کارهای پژوهشی در سطح جامعه کم نیست، گفت: یا ما به خوبی برای کارهای پژوهشی تبلیغ نکرده ایم و یا شرایط و ضرورت ایجاب نکرده که بتوانیم نتیجه کارهای پژوهشی را در نیازهای کشور ببینیم.

انتظار ما بیش از آن چیزی است که تاکنون محقق شده و این مقوله مهمی است.

وی با تاکید بر اینکه ما در حوزه پژوهش نگاه ویژه ای به پژوهش ها برای حل مسائل جامعه داریم، ادامه داد: قطعا چالش های بزرگی که در کشور در حوزه های مختلف اجتماعی، محیط زیست، آب و … وجود دارد نیازمند راه حل های علمی است.

غلامی با بیان اینکه ارتقا و امتیازدهی پروژه های کاربردی، موانع کارهای پژوهشی هستند که ضروری است شاخص هایی برای پروژه ها و فعالیت های کاربردی تعریف شود تا اساتید به انجام پژوهش های کاربردی ترغیب شوند.ما در شرایطی هستیم که نقدهایی به دانشگاهها وارد است و آن هم بیکاری فارغ التحصیلان است؛ وظیفه ما نوعا ایجاد شغل برای دانشجویان نیست و هیچ مسئولیتی برای فراهم آوردن شغل برای دانشجویان نداریم اما قبول داریم که باید دانش آموختگان را با کسب و کارهای جدید آشنا کنیم که در اینجا موضوع دانشگاههای کارآفرین مطرح می‌شود.توانمندسازی مهارتی دانش آموختگان و دانشجویان می تواند به واسطه برگزاری کارگاه های تخصصی انجام بگیرد تا با نیازهای شغلی در جامعه آشنا شوند.

وی با تاکید بر اینکه به همین دلیل فضای کارآفرینی برای دانشجویان باید مورد توجه قرار گیرد، گفت: بدین واسطه آینده شغلی بهتری برای فارغ التحصیلان فراهم می‌شود.

به گفته وزیر علوم ما باید آنها را آماده کنیم به این دلیل است که موضوع دانشگاه های کارآفرین را مطرح کرده ایم.

وی با بیان اینکه طرح های زیادی وجود دارد که به توانمندسازی دانش آموختگان در حال تحصیل کمک کند، گفت: دانشجویان بدین واسطه می توانند با مشاغل و فضای کسب و کار آشنا شوند.ما در نگاه به آینده دانشگاه ها هم باید به وضع فعلی آنها توجهی داشته باشیم زیرا آنها نباید الگوی فعلی را اجرایی کنند؛ در الگوی فعلی دانشگاهها وابستگی به دولت نقش مهمی دارد. به همین دلیل لازم است مدل جدیدی بر حسب ماموریت دانشگاهها تعریف کنیم.

هر چقدر در این زمینه دیر اقدام کنیم دسترسی ما کمتر خواهد شد.

انتظار از طرح های پژوهشی در کشور بسیار زیاد است و این موضوع پررنگ تر از سایر بخش ها است.

وی با اشاره به مشکل جامعه علمی گفت: اخلاق علمی و پژوهشی یکی از مشکلاتی است که با آن روبرو هستیم؛ در دولت تلاش هایی می بینیم که به اخلاق پژوهشی و فعالیت های پژوهشی نظارت می کند و کنترل هایی هم وجود دارد و کارگروه هایی در این زمینه تشکیل شده است.این فضا، فضایی است که حضور ما در آن پررنگ نیست ولی اتفاقاتی افتاده که باید جلوی آنها گرفته شود؛ حرکتی باید در این رابطه وجود داشته باشد که بتوان مباحث اخلاق پژوهشی را کنترل کرد.

ضروری است وزارت علوم در زمینه اخلاق علمی ورود پیدا کند؛ دانشگاهها می توانند پیشنهادات و برنامه های اجرایی خود را در این زمینه به ما ارسال کنند تا از نظرات آنها بهره مند شویم و بدین واسطه ساحت علمی و پژوهش را از ابهامات پاک کنیم.

مسائل اخلاق در آموزش و پژوهش با همه وسعتی که دارد نیاز به کنترل و توجه دارد؛ چون اگر یک اشتباهی رخ دهد کل جامعه علمی تحت تاثیر این اشتباه قرار می گیرد و این موضوع خوشایند نیست.

مهر